陸鴻基教授的《坐看雲起時：一本香港人的教協史》在港台第十屆香港書獎入選，教協人都很高興；此書去年出版後，他們立即集體訂購，並為此書助選。陸鴻基教授是歷史學家，他編寫這本書，不是想為教協的成立和發展做紀錄，而是借教協成長歷程，寫一本「香港教育發展史」。本書對近四十年來的香港政治、經濟、教育問題，都有精到的分析，當然，教育部份尤其詳盡。
近年學校年輕教師越來越多，他們都是教改後入職，大部份是合約制，部份有學位的被迫做教學助理，他們都被一浪接一浪的「教改運動」弄得身心俱疲，甚至耗竭。這樣不正常的教育生態何時和怎樣形成？書中追源溯流，有深入的介紹和闡析。不甘心只在學校埋首教學，想宏觀認識香港教育和政經發展的教師，這套書值得細看。
教協人都歡迎這套書，該書第三卷有60頁附錄，紀錄了四十年來教協的重要資料，包會員人數、理監事名錄、財務報告、工作重點等等，還有四十年來世界及香港的大事。但又有教協人不滿，第一卷要到第300頁，才看到教協的出現，而且在全書中，教協成了配角，主角是香港教育和政經發展。還有，書的設計不必要地大本，每頁超過三分一留白，有60頁的前言和參考書目，在三卷書中都重複出現。
教協會員2012年起已超過九萬，如果每個會員都買一套，嘩！……不過，當教師連備課和批改時間都不夠時，還有沒有心情和時間去翻開這套三大卷的巨著？
2017 年 7 月 4 日《明報》「教育心語」專欄