2020年10月12日

回應「幫港出聲」指本會「縱暴」

建制專頁「幫港出聲」發文，指控教協「縱暴」，包括指教協鼓動學生抗爭、「包庇失德教師」等。

然而，「幫港出聲」貼文內容以偏蓋全，亦不符事實。

1. 貼文指控教協發動罷工，鼓動學生抗爭。

教協當日發動「罷課不罷教」，師生需回校討論社會議題。

教協《罷課不罷教參考指引》 《教協報》報道：教協發動「罷課不罷教」　感謝教師回校緊守崗位

2. 貼文指教協包庇教師。

教協認為教育局處理投訴個案時接受匿名投訴，又以私人言論指控教師，是違反程序公義，以言入罪，製造白色恐怖。

新聞稿：教育局違程序公義調查教師　教協要求停止散播白色恐怖 《教協報》報道：教育局：嚴懲「違反操守」的教師　教協轟在教育界製造白色恐怖

3. 貼文指教協多次就教育議題「抹黑和攻擊教育局」。

教育局在取消歷史科試題、刪改通識科教材、獨攬教師培訓課程等措施中沒有聽從教育界專業意見，以政治凌駕教育專業。

新聞稿：教協對考評局決定取消歷史科題目表示極度遺憾 譴責教育局破壞既有考評制度 新聞稿：教協問卷調查：前線歷史科教師對文憑試爭議試題的意見　97%歷史科老師反對取消相關題目 新聞稿：教協歷史科教師團隊分析文憑試試卷 新聞稿：教協強烈反對教育局獨攬教師培訓課程　要求教育局立即撤回培訓課程的決定 新聞稿：教協「課程檢討意見調查」（中文科及通識科）

4. 貼文指教協包庇近日被除牌的教師。

教育局誣蔑教師宣揚港獨，加上調查程序不公，是殺雞儆猴的政治操作。

《教協報》報道：教師被除牌 教協十問教育局 —— 誤導公眾、羅織罪名、政治謀殺？ 新聞稿：駁斥教育局對被釘牌老師的誣蔑 團結一致全力上訴維護老師尊嚴

事實上，教協作為教師工會、專業團體及社會團體，在各大小教育議題上，一直以專業角度就政策提出質疑；在教師遭受打壓和針對的情況下，亦堅定捍衛教師的合理權益。