保寶秘笈 ■張兆聰
疫情關係，多了機會到街市買菜回家做飯。猶記得有以下的一幕：一位母親帶著一名目測約為小學三、四年級的男孩，在生果檔購買水果。似乎是由於男孩長相可愛的關係，果檔老闆額外多送一小束提子給男孩。那位母親忙著整理找續零錢，漫不經心地對兒子說：「喂人老闆請你食提子喎，有無要講呀？」男孩低頭看看手上拿著的提子，再抬頭看看仍在忙著點算零錢的母親，然後滿懷信心地回頭向老闆說：「搣皮唔該，你知啦，多菌。」
後來和友人分享這件事，他們故意捉錯用神地打趣說「至少呢個細路仲識得講『唔該』」。事實上，除了在日常生活外，相信絕大部分同工也曾在學校有過與一些俗稱「無大無細」的學生相處的經驗，莫論有心還是無意，他們這些毫不掩飾的舉止總令人啼笑皆非（當然也會有令人慍怒的時候）。而對我而言，比較關心及感興趣的，是家長是否瞭解以及如何理解孩子的這些待人接物的行為。當然，明事理的家長，會清楚自己孩子哪些地方不妥善，但亦會有一些例子是覺得這些是孩子「率真」的體現，甚至連自己本身也是如此。
從前年少氣盛的時候，總會為此惱怒納罕數天，現在人大了，接受程度不自覺地高了，但始終讓學生建立成熟的待人接物也是做老師的責任，總不能一笑置之便了事，唯有向家長婉轉相告：孩子是自己的心肝寶貝，無論他們的好與不好，做父母的當然會願意接納，有時會覺得孩子年紀尚輕，可以慢慢教，也有時候甚至會覺得孩子能夠擁有這種「率性」，是一種樂趣。不過我們所以會有這些看法，某程度上可能只是因為這是我們的孩子，僅此而已。假如他不是我的孩子，可能我未必笑得出了；而更令我擔心的是，假如我們繼續不覺察這些不妥當的地方，亦不讓他意識到這些不妥當的地方，最終笑不出的，可能是孩子自己。
做父母也好，做老師也好，育人的工作，可真不輕鬆。
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張兆聰 教協權益及投訴部副主任，新手爸爸，努力學習成為一個稱職的家長和丈夫。