本報記者
教育局局長楊潤雄5月15日召開記者會，稱本年文憑試歷史科考試中有關中日關係的題目參考資料不當，因此要求考評局取消該題目。楊更稱教育局將派員到考評局，檢視考評局考題之審批機制。教協批評楊潤雄的說法極為錯誤，指楊潤雄為了政治任務，嚴重摧毀考評制度。教協指近期的事件反映，政府及建制派正全方位攻擊教育界。教協副會長兼教育界立法會議員葉建源表示，將會去信立法會教育事務委員會主席，要求召開緊急會議討論事件，並要求教育局撤回決定。葉建源重申日本侵華對中國人造成極大的傷害，教協一直對日本侵華的歷史心痛惡絕。
葉建源：教育局決定粗暴魯莽，促立即撤回
自林鄭月娥「要為教育把關」的言論一出，教育界便面臨政府和建制派的全方位攻擊，包括有考評局職員多年前的社交媒體帖文被翻出、左派報章連日針對教育界、至今次教育局高調插手及摧毀文憑試，可見教育界正面對一波又一波的攻擊。教協質疑教育局是為了政治任務，破壞文憑試的公平性，不惜犧牲了考生的利益。教協批評政府之前稱「政治歸政治，教育歸教育」，但現時為了政治目的，即由教材、課程、考評制度向教育施壓，甚至侵犯教師的私人空間，製造白色恐怖。
就教育局計劃派員到考評局檢視文憑試的擬題程序，教協認為這是教育局向考評局施壓，同時是插手擬題事務。教協認為現時考評局的擬題機制已經包含前線教師、校長及大專學者在內，可以廣納學科的專業意見，而並非由單一人士可以左右擬卷決定，教育局不應輕率插手。教育局同時宣布將要求考評局取消該試題，教協指取消試題並不是學界共識，教育局的做法是再一次以政治凌駕教育專業。葉建源批評教育局的做法與文革類似，要求教育局撤回取消該試題及派員考評局的決定，讓考評局及其科目委員會按專業原則處理。
歷史科教師：取消試題對考生不公
本身是歷史科教師的教協理事張往指，教育局對該試題的批評並不合理。他指歷史科考核以開放式題目為主，評分著重考生對重要史實的全面掌握，而非要求考生以指定立場作答。參考資料只是輔助學生立論，並不等同考生必然要同意相關資料的觀點和內容，考生作答時亦需要援引資料以外的歷史知識，僅依靠參考資料作答並不全面。他擔心教育局的做法是在未與學界溝通前已作定論，對教育界欠缺基本尊重，同時變相扼殺公開試設題的空間，又指教育局取消試題任何一部分均對考生極不公平。張往指考生作答時定必按所學知識和答題技巧盡力作答，現時教育局在未了解詳情前，於文憑試尚未完結之際，貿然取消試題，不但剝削考生的重要權益，更對考生造成極大的心理壓力，甚至可能影響其他仍待開考的科目。