本報記者
因應疫情影響，今年中學文憑試由原訂三月延至四月底開考，已對考生造成很大壓力。疫情受控，文憑試能夠如期開考，是教協與社會大眾的共同期望。但是，疫情發展難料，當時已有報道指教育局為中學文憑試探討可行的後備方案。為此，教協於四月初向中學校長及教師會員發出問卷，了解他們對三個主流後備方案的看法，包括：（1）延後考試方案、（2）取消考試方案、（3）全體重讀方案，期望透過諮詢教育界的專業意見，從學生利益和整體制度的角度出發，制訂可行的後備方案。
本調查於4月4日至4月7日進行，向本會中學會員發出網上問卷，短短四日內收到3,685個有效回覆，當中包括212位中學校長，回收踴躍反映學界對中學文憑試的安排極度關注，亦有助我們迅速整理教師的意見，透過調查結果向當局反映教育界清晰並具代表性的立場：在權衡三個方案的利弊之下，如不能如期在四月開考，近七成受訪者支持延後方案。
及後，當局於4月15日的記者會表示，文憑試將按原訂計劃於4月24日開考，若疫情嚴峻而要被迫暫停，會延至5月22日繼續考試，放榜則延至八月中。若疫情仍未平穩，將再度延至6月11日考試，放榜則延至八月底。然而，一旦疫情嚴峻令6月11日仍然未能考試，本屆文憑試將會取消，改以考生校內成績及各中學過往考生的表現評估成績。就此安排，包括在疫情穩定及確保師生安全的前提下，盡力為如期開考做好準備，並同時為疫情一旦反覆須延後考試而提出後備計劃，這與是次校長及教師調查的主流意見相符，惟對延後開考的時間及取消文憑試的意見則有所不同。
如無法如期開考 七成半校長教師支持延後方案
根據調查，在無法如期開考的前提下，七成半受訪者支持押後開考，並直接延至六、七月考文憑試，而大學則延至十月開學。支持方案的理由，六成認為「大學延後開課是可以接受的」，也有近六成認為「考試是評核學生能力的最佳形式，不應取消」。而反對延期開考則僅佔兩成半，反對的理由，最多人（22.2%）表示「考試一再延遲，學生身心備受折磨」，支持與反對的理由可見下圖。
對於支持延後考試方案的受訪者，問卷有問及「延後方案」只考四個核心科目的意見，達八成受訪者表示反對，當中約半數表示十分反對。
教師憂慮校內成績估算文憑試等級有欠公平
另外，七成受訪者反對「取消方案」。調查結果反映受訪者認為如不得已，不應取消中學文憑試，因為以校內成績估算文憑試等級並不公平。僅三成受訪者支持取消考試方案，其原因主要有「考生不用再冒險」及「海外考試（如IB及英國GCE等）取消今年考試的經驗可作參考」等。至於較少人討論的「重讀方案」，更有八成受訪者反對，其主要理由包括「涉及大量中學及大學的學校資源安排問題」及「對學生發展影響很大，不可取」等。
為四月底開考做足準備
考評局的當務之急，是參照衛生防護中心及醫學專家的建議，為試場提供足夠的防疫物品和設備，並列出清晰的指引安排考生及監考人員進行考試，及提供熱線查詢，以減少不同處理方式引起的混亂，並盡量減低試場內的傳播風險。教協理解考試仍有機會因疫情反覆而腰斬，屆時再次延後無可避免。但是，延後方案應回應教師意見，例如直接將考試延至六月，以免逐次延後令考生分心，打亂備試計劃並增添心理壓力。教協希望中學文憑試能夠在安全範圍內如期完成，免卻考生無了期備試的焦慮。
調查結果已上載教協網站：https://www.hkptu.org/69409