新聞稿 2017年12月5日
對於建制派議員即將在立法會提出修改《議事規則》，教協表示強烈反對，認為《議事規則》被修改後，勢令立法會監察政府的權力被大幅削減，日後議員更難以阻止具爭議法案通過。而建制派趁多名民主派議員被撤銷資格的情況下，利用議會人數優勢全速通過多項極具爭議的修改建議，打壓議會的少數派，做法粗暴且不負責任。
是次建制派提出的《議事規則》修改建議影響深遠，除了賦予主席更大權力阻止議員提出動議、大幅降低會議法定人數外，更把議員提出呈請書的門檻由20名議員提高至二分一，即現在的35名，意味在建制派佔大多數的情況下，過往議員透過呈請書成立委員會調查梁振英UGL事件、湯顯明事件及高鐵工程延誤等情況，將不再復見，議會的監察職能，將嚴重被削弱。
更重要的是，建制派透過修改《議事規則》限制議員在議會內進行辯論，日後立法會審議極具爭議的法案和議案時，建制派便可運用修改後的《議事規則》全速為政府通過。可見，日後立法會將進一步淪為建制派為政府保駕護航的地方。
一直以來，基於立法會議席並非全部由直選產生，議會的組成無法反映市民的真正意願。民主派議員在直選得票較多的情況下，卻只能在議會內成為少數，因此議員只能全力透過《議事規則》賦予的權力，盡力向政府提出質詢和議案，扮演為市民把關的角色。教協認為，一個民主的議會，必須尊重不同聲音和意見，而少數派議員監察政府的權力，亦必須獲得尊重。
現時立法會已陷於極為嚴峻的關鍵時刻，一旦《議事規則》修改獲通過，議會監察職能將一去不返。教協的立法會代表葉建源將與其他民主派議員，在立法會審議《議事規則》修改時團結一致，盡最大努力阻止修改獲得通過。教協同時呼籲教師及市民關注事件，共同捍衛議會的監察權，以免立法會日後淪為舉手機器和橡皮圖章。
